A lo largo de las sesiones, vamos observando su evolución, ajustando el trabajo en función de sus avances, sus dificultades y sus necesidades en cada momento.

Al finalizar cada etapa, revisamos los progresos y redefinimos los objetivos si es necesario.

Además, damos voz a los propios niños, teniendo en cuenta cómo viven ellos el proceso, qué les funciona y qué no, para seguir mejorando nuestra intervención.